各新教工聘用单位：

为进一步做好我校新入职教工师德师风建设和职业能力建设，提升新教工岗位准入能力和适应能力，完善校院两级新教工培养衔接机制，学校在举办校级培训班开展集中培训的基础上，新教工聘用部门应制定新教工入职培养方案，做好新教工培养工作，校院合力，共同提升我校新教工培训成效。具体要求如下：

一、培养目标

做好校院两级新教工培养衔接闭环，完善部门新教工培养机制，充分发挥传帮带作用，帮助新教工尽快融入新岗位，提升岗位准入能力和适应能力，拓展新教工综合素质。

二、培养主体

新入职教师及管理干部由各聘用单位负责，辅导员培训由学生处统一组织。

三、培养内容

学校将举办2023年新教工入职培训班，对新教工进行校史校情、规章制度等方面的集中培训，同时将按照市教委相关通知要求和学校培训安排，开展天津市高校教师岗前培训及其他专题培训。

新教工所属部门应根据新教工岗位特点和具体情况，立足青年教师学科专业特点，制定新教工专门培养方案，提升新教工岗位适应能力，促进新教工教学、科研和行政等专业能力的培养。

四、具体要求：

1.新教工培养方案周期为一年。根据新教工岗位特点和部门整体安排自行制定，包括教学、科研或行政能力等培养，切实提高培养成效。

培养方案中必须包含教学能力提升项目，实施“新入职教师教学能力提升计划”。即各教学单位在组织新教工积极参加天津市高师岗前培训、学校专题讲座等活动外，要认真组织本单位新入职教师第一学年的教学规范与能力提升，充分发挥传帮带的优良传统，组织教师参加教研室活动，观摩本专业骨干课程10节，填写《观摩课记录表》，并实施“三个一”教学能力考核:即到本学年末，新入职教师提交“一个教学单元课件，主讲一堂本单位公开课，攥写一篇教学论文或教学反思”，填写《教学能力考核情况汇总表》。

2.第一学年末，要依据培养方案对新教工培养进行考核总结，并完善相应支撑材料，切实反映新教工一年来的成长。

3.各单位须做好新教工培养方案、培养考核总结报告及相关支撑材料的制定和存档，建立新教工培养档案。

4.2024年6月前，请各单位提交培养考核总结报告,包括培训工作开展情况、典型做法、工作成效等，专任教师提交《教学能力考核情况汇总表》。其他材料单位自行保存。

联系人：冯老师 电话：23282839 

 党委教师工作部（人事处、教师发展中心）

2023年11月15日

_附件1 天津外国语大学新入职教师观摩课记录表

_附件2 天津外国语大学新入职教师教学能力考核评估情况表